Lista specjalistów

Terapeuta integracji sensorycznej - studiowałam w Wyższej Szkole Sportu w Warszawie ul. Jagiellońska 66. Nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej oraz oligofrenopedagog, terapeuta ręki. Prowadzę konsultacje pedagogiczne dla rodziców, dotyczące problemów wychowawczych dzieci od 0 do 18 lat.

Absolwenta Akademii Medycznej a także studiów podyplomowych z zakresu Integracji Sensorycznej i Przygotowania Pedagogicznego. Terapeuta SI w przedszkolu.

Jestem neurologopedą, oligofrenopedagogiem, terapeutą elektrostymulacji logopedycznej, terapii miofunkconalnej oraz specjalistą do spraw autyzmu. Pracuję z dziećmi oraz dorosłymi. W zawodzie pracuję od 12 lat

Jestem psychologiem, psychoterapeutą dzieci i młodzieży, osób dorosłych, par, małżeństw i rodzin Jestem certyfikowanym psychoterapeutą Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego (nr certyfikatu 888) oraz posiadam także Postgraduate Certificate in Therapeutic Play Skills – Play Therapy International/Play Therapy United Kingdom, numer certyfikatu 17773. Jestem absolwentką Społecznej Psychologii Klinicznej w Wyższej Szkole Psychologii Społecznej w Warszawie oraz Akademii Ekonomicznej w Katowicach. Tym czym dla dorosłych jest rozmowa, tym dla dzieci jest zabawa. Dlatego też w pracy terapeutycznej z dziećmi podstawowym narzędziem, którego używam jest zabawa. Dzieci często nie potrafią opowiedzieć o swoich trudach. Natomiast szukają rozwiązania właśnie poprzez zabawę. Nastolatki natomiast chętnie rozmawiają i w taki sposób starają się uporać ze swoimi swoje trudnościami. W procesie terapeutycznym ważne jest także wsparcie rodziców, którzy z jednej strony najlepiej znają swoje dziecko, a z drugiej strony stwarzają warunki, aby wypracowane przez dziecko zmiany były trwałe.

Z wykształcenia jestem pedagogiem, neurologopedą ukończona specjalizacja z integracji sensorycznej. Od 16 lat prowadzę terapie logopedyczne. Specjalizuję się w terapii traktu ustno-twarzowego, w mioterapii, w pracy z wędzidełkami, w zaburzeniach artykulacji. Zajmuję się również diagnozowanie noworodków dzieci z ORM, dyslalią.

Jestem pedagogiem specjalnym, oligofrenopedagogiem, terapeutą spektrum autyzmu, logopedą klinicznym, terapeuta SI, terapeutą przetwarzania słuchowego. Posiadam doświadczenie w pracy z dziećmi i młodzieżą z autyzmem, Zespołem Aspergera, afazją, MPD, ADHD, niepełnosprawnością intelektualną, Zespołem Downa i innymi zaburzeniami. Swoje doświadczenie zdobywałam jako nauczyciel-terapeuta w placówce specjalnej, poradniach psychologiczno- pedagogicznych oraz jako nauczyciel współorganizujący kształcenie integracyjne. Wychodzę zawsze z założenia, ze metodę trzeba dostosować do dziecka, a nie dziecko do metody. Praca z dziećmi jest moja pasją, a ich uśmiech największą nagrodą. Swoją wiedzę i umiejętności zdobyte podczas studiów uzupełniam na bieżąco biorąc udział w różnych kursach i szkoleniach, np: * kurs kwalifikujący w zakresie Integracji Sensorycznej, * szkolenie I stopnia z Audio-Psycho-Fonologii metodą prof. Alfreda Tomatisa, * Metoda Warnkego. Trening słuchowy, wzrokowy i poprawnej pisowni, * Trener TUS I stopień - Trener TUS II stopień dla dzieci i młodzieży z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, * III stopniowy kurs doskonalący „Terapia behawioralna dzieci z autyzmem”, * Terapia ręki - szkolenie I i II stopnia, * Terapia ręki III stopień - grafomotoryka,

Jestem psychologiem dziecięcym oraz magistrem psychologii ze specjalizacją wspierania jakości życia. Studia ukończyłam na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim. Dodatkowo jestem też Certyfikowanym Terapeutą Ręki oraz ukończyłam Kurs w nurcie Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach — „Kids' Skills- Dam sobie radę!” kładący nacisk na pracę z dzieckiem opartą na szukaniu jego mocnych stron. Pasjonuje mnie rozwój emocjonalny dzieci, dlatego aktywnie poszerzam swoją wiedzę w tym kierunku i dzielę się nią również z innymi. Prowadzę bloga, gdzie zamieszczam treści pełne wsparcia i konstruktywnej wiedzy o emocjach dziecięcych. Od 2020 roku pracuję z dziećmi nad ich postrzeganiem siebie oraz otaczającego ich świata pełnego emocji. Wspieram również rodziców na drodze kryzysów i pytań wychowawczych. Obszary, nad którymi pracuję to: regulacja emocji, praca z lękiem, radzenie sobie ze złością, doskonalenie umiejętności społecznych, prawidłowy rozwój motoryki małej, budowanie poczucia własnej wartości i wiary w siebie, nauka nowych umiejętności oraz wspomaganie rozwoju. W pracy jest dla mnie ważne zaufanie oraz pełna szacunku relacja zarówno z dzieckiem, jak i jego rodzicami.

Jestem neurologopedą, oligofrenopedagogiem z kilkunastoletnim doświadczeniem terapeutycznym. Moje doświadczenie zawodowe zdobyłam pracując w szkole specjalnej, poradni pp, przedszkolu. Pod moją opieką były dzieci z ORM, autyzmem, dyslalią, niepełnosprawnością intelektualną, w komunikacji alternatywnej AAC, afazją. Ponadto jestem mamą 2 dzieci, 17 letniej Mai i 11 letniego Szymka. Jestem także, a może przede wszystkim żoną i kobietą z pasjami. Zapraszam do współpracy.

Jestem psychologiem dziecięcym z 13 letnim doświadczeniem klinicznym. Diagnostą dzieci z zaburzeniami rozwojowymi, w tym ASD. Posiadam uprawnienia do diagnozy dzieci z ASD - ADOS 2 (2019r.) Ukończyłam: - STUDIUM TERAPII DZIECI I MŁODZIEŻY/ Dolnośląskie Centrum Psychoterapii/ 2018 -WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJU DZIECKA /Wyższa Szkoła Edukacji Zdrowotnej i Nauk Społecznych/2012 -PRZYGOTOWANIE PEDAGOGICZNE /Wałbrzyska Wyższa Szkoła Przedsiębiorczości i Zarządzania/2010 -PSYCHOLOGIA /Uniwersytet SWPS - studia magisterskie/ 2005-2010 Posiadam uprawnienia i kwalifikacje do diagnozowania dzieci i prowadzenia terapii.

Na co dzień pracuję w szkole podstawowej jako psycholog, gdzie spotykam się z uczniami, rodzicami i nauczycielami na konsultacjach. Dodatkowo wspieram mamy w macierzyństwie i wychowaniu prowadząc stronę www.gosiaordon.pl - psychologia Uniwersytet Gdański - przygotowanie pedagogiczne - I i II stopień Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach - trener Szkoły dla Rodziców i Wychowawców - liczne kursy i szkolenia z psychologii dzieci i młodzieży Istnieje możliwość zapisania się na konsultacje i zajęcia, które prowadzę w Cetrum Terapii Gadasie na gdańskim Chełmie. www.gadasie.pl 505 063 889

Jestem pedagogiem, terapeutą pedagogicznym i terapeutą ręki. Na co dzień pracuje jako pedagog prowadzący terapię pedagogiczną oraz terapię ręki w ramach wczesnego wspomagania rozwoju. Prowadzę zajęcia dla dzieci od urodzenia do osiągnięcia dojrzałości szkolnej. Ukończyłam studia na kierunku pedagogika, specjalność: opiekuńcza, resocjalizacyjna, terapia pedagogiczna. Prowadzę również zajęcia induwidualne z przedszkolakami - przez zabawę rozwijamy zdolności z zakresu motoryki małej, percepcji wzrokowej, orientacji przestrzennej. Pomagam w nauce czytania, liczenia oraz przygotowania do szkoły. Moja oferta obejmuje również zajęcia indywidualne - korekcyjno-kompensacyjne dla dzieci w wieku szkolnym. Prywatnie jestem mamą 3 letnich bliźniaków. Zajęcia prowadzę w domu ucznia.

Oligofrenopedagog, terapeuta SI, terapia ręki, zajęcia korekcyjno- kompensacyjne. 35 lat doświadczenia zawodowego, czynny nauczyciel w szkolnictwie specjalnym i integracyjnym oraz wykładowca akademicki

Audio-psycho-fonolog, certyfikowany terapeuta i konsultant metody prof. A. Tomatisa, terapeuta pedagogiczny, arteterapeuta. Terapia dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, problemami szkolnymi (w tym: dysleksją, dyskalkulią, dysgrafią, dysortografią), centralnymi zaburzeniami przetwarzania słuchowego, nadpobudliwością psychoruchową i in. Całościowe wsparcie rozwoju dziecka, wsparcie w nauce języków obcych, wczesna nauka czytania.

Mam kilkunastoletnie doświadczenie w pracy z dziećmi jako logopeda, neurologopeda, pedagog, pedagog specjalny. Specjalizuję się w pracy z dziećmi z dyslalią, opóźnionionym rozwojem mowy, afazją, autyzmem. Prowadzę terapię miofunkcjonalną, terapię ręki.

moim gabinecie dietetycznym klient otrzyma kompleksowe wsparcie – zarówno od strony dietetycznej jak i częściowo psychologicznej (psychodietetycznej). Zajmuję się całym procesem rozwiązania problemu- od znalezienia przyczyn, aby następnie móc zająć się codziennymi nawykami i zachowaniami żywieniowymi. Jestem absolwentką kierunku Dietetyka, moduł: Doradztwo i konsultacje dietetyczne na Uniwersytecie Przyrodniczym w Poznaniu (2017-2020) uzyskując tytuł licencjat z wynikiem bardzo dobrym. Tytuł magistra z wynikiem bardzo dobrym uzyskałam na Wyższej Szkole Zdrowia, Urody i Edukacji w Poznaniu, na specjalności: Dietetyka spersonalizowana i psychodietetyka (2020-2022). Podejście psychologiczne wykorzystywane w pracy psychodietetyka uwzgledniające mocne strony podopiecznych, ich wewnętrzną motywację sprawia, że osiągnięte efekty są długotrwałe, a satysfakcja z włożonej pracy- ogromna.

Logopeda, surdologopeda, oligofrenopedagog, a na co dzień nauczyciel wychowania przedszkolnego w przedszkolu integracyjnym w Łodzi. Codzienna praca pozwala mi na obserwację i terapię dzieci z opóźnionym rozwojem mowy, z afazją, z autyzmem, z zespołem Aspergera, z zespołem Downa, z dysleksją, z obniżoną sprawnością intelektualną, z niedosłuchem oraz z różnymi wadami wymowy. Jako certyfikowany terapeuta Metody Krakowskiej, zajęcia logopedyczne w gabinecie prowadzę zgodnie z założeniami tej metody. Terapia prowadzona tym sposobem opiera się w przeważającej części na ćwiczeniach ogólnorozwojowych, które stymulują procesy poznawcze dziecka oraz na wczesnej nauce czytania metodą symultaniczno - sekwencyjną opracowaną przez samą twórczynię tej metody - prof. dr. hab. J. Cieszyńską.

Jestem pedagożką specjalną, surdopedagożką, nauczycielką edukacji wczesnoszkolnej, terapeutką wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, dyplomowaną lektorką polskiego języka migowego (PJM), terapeutką Integracji Sensorycznej, terapeutką ręki oraz instruktorką masażu Shantala i masażu Shantala Body Touch®. Doświadczenie zawodowe zdobywałam pracując m.in. w przedszkolu, poradni psychologiczno-pedagogicznej, w centrum rozwoju dziecka, w Pracowni Lingwistyki Migowej Uniwersytetu Warszawskiego i świadcząc Specjalistyczne Usługi Opiekuńcze (SUO). Praktykę terapeutyczną łączę z pracą naukowo-dydaktyczną na stanowisku asystenta w Instytucie Pedagogiki Specjalnej, Szkolnej i Kształcenia Nauczycieli Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie. Jestem doktorantką na wydziale Pedagogiki i Psychologii UP. Oprócz tego jestem też autorką/współautorką 17 publikacji naukowych. Dotąd byłam prelegentką siedmiu konferencji (ogólnopolskich i międzynarodowych), czterokrotnie zasiadałam jako członkini zespołów eksperckich. Stale poszerzam wiedzę i umiejętności poprzez udział w szkoleniach, kursach, webinarach i zagłębiając się w literaturę. Podczas zajęć dbam o przyjazną atmosferę, a najważniejsza jest dla mnie bliska relacja z dzieckiem, oparta na podmiotowym traktowaniu, empatycznym dialogu i towarzyszenie mu w rozwoju. Równie ważna jest dla mnie ścisła współpraca z rodzicami, która jest istotą terapii dziecka.