Lista specjalistów

Nazywam się Katarzyna Wachowicz, jestem psychologiem, absolwentką SWPS Uniwersytetu Humanistycznospołecznego na Wydziale Psychologii Klinicznej. Ukończyłam atestowany przez Polskie Towarzystwo Psychiatryczne, kurs psychoterapii systemowej w Wielkopolskim Towarzystwie Terapii Systemowej, obecnie jestem w procesie certyfikacji. Stale podnoszę swoje kwalifikacje aby być jak najbardziej skuteczna w mojej pracy terapeutycznej. Uczestniczę w wielu szkoleniach, warsztatach i konferencjach. O mnie Nazywam się Katarzyna Wachowicz, jestem psychologiem, absolwentką SWPS Uniwersytetu Humanistycznospołecznego na wydziale psychologii klinicznej. Ukończyłam kurs psychoterapii systemowej w Wielkopolskim Towarzystwie Terapii Systemowej, obecnie jestem w procesie certyfikacji. Jestem też uczestniczką całościowego kursu psychoterapii w Krakowskiej Fundacji Rozwoju Terapii Rodzin Na Szlaku „Psychoterapia ze szczególnym uwzględnieniem systemowej terapii rodzin”, pod kierownictwem prof. Bogdana de Barbaro. W 2016 roku ukończyłam Studium pomocy psychologicznej dla Par w podejściu integracyjnym w Instytucie Psychologii Zdrowia a 2021 roku w Wielkopolskim Towarzystwie Terapii Systemowej roczny kurs „Systemowo-integracyjna terapia i doradztwo dla par”. Jestem absolwentką rocznego szkolenia z zakresu pracy systemowej z dziećmi i młodzieżą. Ukończyłam również, dwustopniowy kurs Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach w Centrum Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach CTSR. Swoją prace poddaję systematycznej superwizji. Uczestniczę w superwizji grupowej oraz w superwizjach indywidualnych w podejściach: systemowym i psychodynamicznym. W pracy korzystam z zasobów terapii systemowej, poszerzonej o spojrzenie psychodynamiczne. Chętnie sięgam do metod TSR, terapii narracyjnej oraz EFT. Stale podnoszę swoje kwalifikacje, aby być jak najbardziej skuteczna w mojej pracy terapeutycznej. Uczestniczę w wielu szkoleniach, warsztatach i konferencjach. Szczególne miejsce w mojej pracy poświęcam terapii rodzin i par, pracuję również z młodzieżą powyżej 15 roku życia i osobami dorosłymi. Prowadzę również konsultacje rodzicielskie, pomagam rodzicom zrozumieć swoje dziecko i wspierać jego rozwój. Pracuje nie tylko z osobami w kryzysach - towarzysze również tym, którzy chcą uzyskać większy wgląd w procesie samorozwoju. Prywatnie jestem żoną, matką dwóch córek. Uwielbiam ciszę lasu, szum kół roweru, górskie powietrze, zachód słońca nad morzem, podróże gdzie oczy poniosą, mojego psa i kota.

Każdy na różnych etapach swojego życia zasługuje na wsparcia. Mój cytat życia to „Nadz dobrej myśli bo po co być złej”. Warsztaty, szkolenia, coaching, sesje indywidualne i dla par. Zdiagnozowana i ekspert ADHD dzieci i dorosłych. Prywatnie mama wychowująca 6 dzieci.

Logopedia to moja pasja, a praca z pacjentami przynosi mi ogrom spełnienia i satysfakcji zawodowej. W terapii logopedycznej poza postępami terapeutycznymi dużą wagę przykładam do nawiązania relacji z pacjentem jak i dbam o zdobycie jego zaufania. Ważne jest dla mnie zrozumienie pacjenta i okazanie wsparcia w trakcie terapii. Swoje doświadczenie zawodowe zdobywałam w placówkach oświatowych i przychodniach medycznych. Obecnie pracuje z dziećmi w wieku wczesnoszkolnym oraz osobami dorosłymi po różnych incydentach neurologicznych. Obszary w jakich mam największe doświadczenie to: - opóźniony rozwój mowy, - zaburzenia mowy na tle autyzmu, - niedokształcenie mowy o typie afazji, - korekta wad wymowy, - afazja osób dorosłych, - zaburzenia przetwarzania słuchowego, - niedosłuch, - terapia pacjentów dyslektycznych, - przygotowanie do zabiegu podcięcia wędzidełka oraz terapia po zabiegu, - terapia miofunkcjonalna pacjentów ortodontycznych, Jestem absolwentką Filologii Polskiej Uniwersytetu Wrocławskiego, Logopedii w Dolnośląskiej Szkole Wyższej oraz Neurologopedii w Wyższej Szkole Humanistyczno- Ekonomicznej. Ukończyłam także podyplomowe studia z zakresu przygotowania pedagogicznego. Wciąż poszerzam swoją wiedzę i umiejętności uczestnicząc w licznych szkoleniach. Do pracy logopedy podchodzę w sposób holistyczny łącząc dziedziny psychologii, pedagogiki, nauki o języku oraz nauk medycznych.

Kamila Kalisz- neurologopedka kliniczna (Absolwentka Uniwersytetu Medycznego w Poznaniu), logopedka i terapeutka logopedyczna, oligofrenopedagożka, pedagożka edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej. W swojej pracy wykorzystuje nowoczesne technologie takie jak gogle wirtualnej rzeczywistości, Ozoboty, maty do kodowania, LEGO Essential, aplikację Quiver do kreowania rozszerzonej rzeczywistości. W obecnych czasach uczniowie i pacjenci są co raz bardziej wymagający i oczekują zaskoczenia. Technologie pozwalają dotrzeć do najbardziej wymagających pacjentów, łącząc terapię, naukę i zabawę. W roku 2021 koordynator rządowego programu ,,Laboratoria przyszłości" i koordynator, uczestnik programu ,,Pomorze Zachodnie- wsparcie psychologiczne pedagogiczne" - dotyczące pomocy uczniom dotkniętym edukacją zdalną podczas pandemii. W 2023 roku nagrodzona tytułem w Plebiscycie Głosu Koszalińskiego w kategorii na najlepszego nauczyciela klas 0-III w powiecie koszalińskim za rok 2022.

Psycholog, pedagog, trener wspomagania oświaty. Jestem absolwentką psychologii w specjalności: psychologia kliniczna na Akademii Humanistyczno- Ekonomicznej w Warszawie. Ukończyłam również Podyplomowe Studia Pedagogiczne w ATENEUM – Szkole Wyższej w Gdańsku. Zawód, który obecnie wykonuję zrodził się z pasji. Codzienna praca, daje mi całe spektrum możliwości pomagania drugiej osobie, co przynosi mi wewnętrzną satysfakcję i zadowolenie. Obszary pomocy, które wpisują się w ofertę świadczonych przeze mnie usług to: konsultacje psychologiczne, poradnictwo rodzicielskie, terapia indywidualna dziecka oraz zajęcia grupowe doskonalące kompetencje społeczne. Specjalizuję się w terapii dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych, głównie z uwagi na autyzm. Swoje doświadczenie zdobywałam w takich miejscach jak: Samodzielny Wojewódzki Zespół Publicznych Zakładów Psychiatrycznych Opieki Zdrowotnej w Warszawie przy ul. Nowowiejskiej, Młodzieżowy Ośrodek Rehabilitacyjny Warszawskiego Towarzystwa Dobroczynności w Kazuniu Bielanach, Stowarzyszenie MONAR- Poradnia Profilaktyki, Leczenia i Terapii Uzależnień w Warszawie, Spektrum – Centrum Kompleksowej Terapii Psychologiczno – Pedagogicznej dla dzieci w Grodzisku Mazowieckim, Świetlica Środowiskowa Zgromadzenia Sióstr Miłosierdzia św. Wincentego A’ Paulo w Warszawie. Pracowałam również w przedszkolach terapeutycznych oraz integracyjnych na stanowisku psychologa oraz terapeuty. Byłam recenzentem nowości wydawniczych traktujących o spektrum autyzmu dla strony internetowej Poradnika Autystycznego. Posiadam również wszystkie niezbędne uprawnienia pedagogiczne do pracy z dziećmi na terenie szkoły lub przedszkola. W mojej pracy fundamentalną zasadą jest indywidualne podejście. Pracuję w nurcie Stosowanej Analizy Zachowania i skupiam się na wypracowaniu znaczącej zmiany w istotnych społecznie zachowaniach pacjenta poprzez wykorzystanie podejścia opartego na nauce i analizie. Stale podnoszę swoje kwalifikacje uczestnicząc w licznych kursach i szkoleniach. Ukończone warsztaty i szkolenia: VB-MAPP Ocena osiągania kamieni milowych rozwoju i planowanie terapii (Fundacja Scolar) Jak efektywnie pracować z dzieckiem z autyzmem w nurcie Stosowanej Analizy Zachowania czyli terapia behawioralna w praktyce (Scolar) TUS – Trening Umiejętności Społecznych (Akademia Nauczyciela Edukacji Przedszkolnej i Wczesnoszkolnej) Od dźwięku do języka – rozwijanie umiejętności komunikacyjnych (Fundacja Scolaris) Stymulacja mechanizmów lewopółkulowych – usprawnianie pracy lewej półkuli mózgu (Centrum Metody Krakowskiej) Rewalidacja indywidualna ucznia z niepełnosprawnością sprzężoną (Cognitus Centrum Szkoleń) Terapia ręki ucznia z dysfunkcją neuromotoryczną (Cognitus Centrum Szkoleń) Rewalidacja indywidualna ucznia z wadą słuchu, w tym z zaburzeniami przetwarzania słuchowego APD (Cognitus) Trening czystości dla dzieci z ASD (Centrum Szkoleń Behawioralnych) System pomocy dla dzieci z FASD (Fundacja Rodzina) Neuromowa – człowiek widziany okiem neuropsychologa i neurologopedy (Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej) Elementy terapii Integracji Sensorycznej (SI) w pracy pedagoga specjalnego (Cognitus) Podstawy logopedii dla pedagoga specjalnego (Cognitus) Dziecko z zaburzeniami rozwoju w grupie rówieśniczej (Fundacja Scolar) Kompendium wiedzy profilaktycznej- uzależnienia behawioralne (Karan) Arteterapia w pracy z uczniem niepełnosprawnym (Cognitus) Rewalidacja indywidualna ucznia z autyzmem (Cognitus) SYSABA- zdalny przyjaciel terapeuty behawioralnego (PLTB)

Jestem absolwentką Psychologii na Uniwersytecie Gdańskim oraz studiów podyplomowych z Psychologii Klinicznej na Uniwersytecie Medycznym w Gdańsku. Jestem w trakcie kursu z zakresu psychoterapii poznawczo-behawioralnej. Ukończyłam kursy z zakresu treningu umiejętności społecznych, neuropsychologii dziecka, pracy z dziećmi i młodzieżą z zaburzeniami rozwojowymi i emocjonalnymi, z zaburzeniami zachowania, kurs dla wychowawców i profesjonalistów "Szkoła dla rodziców". Posiadam wieloletnie doświadczenie w pracy z dziećmi i młodzieżą. Swoje doświadczenie zawodowe zdobyłam między innymi dzięki pracy w poradniach psychologiczno-pedagogicznych, szkole, przedszkolach, fundacjach, gabinetach terapeutycznych, zajmując się terapią indywidualną dla dzieci, młodzieży i młodych dorosłych, terapią grupową, psychoedukacją, szkoleniami i warsztatami psychoedukacyjnymi, diagnozą psychologiczną, konsultacjami rodzinnymi i wychowawczymi. W gabinecie prowadzę terapię indywidualną dla dzieci i młodzieży zgodnie z założeniami nurtu poznawczo - behawioralnego, ale także zajmuję wsparciem rodziców w procesie wychowawczym. Zapraszam do kontaktu: awasilewska.gabinet@gmail.com

Oferuję wysoki zakres usług dla dzieci, młodzieży i dorosłych, min, : - terapia dla osób z zaburzeniami jąkania , - terapia wad wymowy, - zaburzenia komunikacji językowej, -nieprawidłowości w rozwoju mowy, - opóźniony rozwój mowy , - dysleksja , - dysgrafia, - dysortografia, - przygotowanie szkolne dla dzieci w wieku przedszkolnym: nauka czytania nauka pisania ćwiczenia psychofizycznych funkcji poznawczych (ćwiczenia pamięci, analizy i syntezy wzrokowej, analizy i syntezy słuchowej).

Jestem doświadczonym pedagogiem, logopedą i terapeutą pedagogicznym.

Zakres usług: - terapia logopedyczna - terapia pedagogiczna - terapia ręki - terapia metoda Tomatisa

Ukończyłam 5- letnie studia na Uniwersytecie Łódzkim: Pedagogika Wieku Dziecięcego oraz studia podyplomowe w Akademii Pedagogiki Specjalnej im.M. Grzegorzewskiej w Warszawie. Z dziećmi pracuję od 2006 roku i dobrze wiem, jak zdobyć ich sympatię. Zawsze staram się jak najlepiej poznać pacjentów i podążać za ich zainteresowaniami. Aby być skuteczną w swojej pracy, nieustannie poszerzam swoje kompetencje, uczestnicząc w licznych szkoleniach, warsztatach z zakresu diagnozy, terapii oraz wspomagania rozwoju dziecka. Nigdy się nie poddaję.

Terapia wad wymowy. Logopedia artystyczna.

Jestem od 16 lat nauczycielem w przedszkolu integracyjnym. Od ponad roku mam swój gabinet terapeutyczny. Prowadzę zajęcia z terapii integracji sensorycznej, terapii pedagogicznej, terapii ręki, trening umiejętności społecznych.

Nazywam się Dominika Bilska i jestem absolwentką studiów magisterskich na kierunku Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna oraz Logopedia. Obecnie robię specjalizację neurologopedyczną w Krakowskiej Akademii im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Swoją przygodę z edukacją rozpoczęłam jako nauczycielka w krakowskich przedszkolach. Prowadzę gabinet logopedyczny Chodź na słówko, który jest spełnieniem moich marzeń. Prowadzę także zajęcia w szkole rodzenia i tworzę własne pomoce logopedyczne. W swojej pracy mnóstwo uwagi poświęcam poszerzaniu swoich kompetencji. W gabinecie zależy mi na tym, aby pacjenci oraz ich rodzice czuli się maksymalnie zaopiekowani. Moja praca nie kończy się wraz z zamknięciem drzwi gabinetu, jestem w stałym kontakcie ze swoimi pacjentami. Bliskie jest mi podejście holistyczne, dlatego współpracuję z lekarzami i specjalistami takimi jak certyfikowany doradca laktacyjny, fizjoterapeuta czy osteopata. Prywatnie jestem mamą małej wojowniczki- skrajnego wcześniaka z 27 tygodnia ciąży i to właśnie ta przygoda, ukierunkowała mnie na pracę z najmłodszymi. Wiem jak ważne jest wsparcie w pierwszych chwilach życia i jak wiele można zrobić już na początku. Kiedy znajduję wolną chwilę zamykam się w świecie książek, które zaraz obok logopedii są moją miłością. Motto jakie przyświeca mi w pracy: „Nie robię dziecku, robię z dzieckiem”.

Jestem młodą logopedką na ostatnim roku pięcioletnich studiów. Od roku pracuję już jako logopedka. Praca jest moją pasją, dlatego nieustannie uczestniczę w różnych szkoleniach, aby jak najlepiej pomagać swoim pacjentom. Pracuje z dziećmi, które mają różne problemy komunikacyjne. W terapii skupiam się na wielu czynnikach, które decydują, o osiągnięciu celu terapeutycznego.

TUSI to miejsce , które oferuje profesjonalną pomoc dziecku i jego rodzinie. Każda terapia jest dostosowana do indywidulanych potrzeb i możliwości dziecka, a zajęcia to zabawa, poprzez którą dziecko nabywa potrzebnych mu umiejętności. TUSI stworzyły dwie nauczycielki, które mają wiedzę, doświadczenie, energię i wiele pomysłów. Na pierwszym miejscu stawiają potrzeby dziecka i jego harmonijny rozwój. Jesteśmy · nauczycielkami edukacji wczesnoszkolnej, · psychotraumatolożkami, · certyfikowanymi diagnostkami polskich testów integracji sensorycznej, · trenerkami umiejętności społecznych, · terapeutkami ręki. TUSI TO MIEJSCE: • przyjazne każdemu • bezpieczne • profesjonalne • w pełni dostosowane do indywidualnych potrzeb dziecka i jego najbliższych

Jestem psychologiem dziecięcym po studiach na Uniwersytecie Bazylejskim ze specjalnością psychologia kliniczna i neuronauki. Z dziećmi pracuję od kilkunastu lat. Moje doświadczenie obejmuje poradnię pedagogiczno-psychologiczną, placówki edukacyjne oraz poradnię psychologiczną (I poziom referencyjny). W gabinecie pracuję głównie w oparciu o metody nurtu poznawczo-behawioralnym w tym też mindfulness/trening uważności. Wspomagam także tych najmłodszych i dla nich proponuję takie metody jak terapię z elementami zabawy (Playtherapy) oraz bajkoterapię. Mam także ukończone szkolenie w zakresie Treningu umiejętności społecznych. Dla rodziców oferuję wsparcie w trudnościach wychowawczych w ramach konsultacji.

Drodzy rodzice, Jestem terapeutą zajęciowym, magistrem pedagogiki specjalnej- oligofrenopedagogiki. Studia licencjackie i magisterskie ukończyłam na Uniwersytecie Pedagogicznym im. KEN w Krakowie. Jestem również absolwentką studiów podyplomowych na kierunku diagnoza i terapia integracji sensorycznej w Centrum SI w Warszawie oraz surdopedagogika i tyflopedagogika w Wyższej Szkole Kształcenia Zawodowego. Odbyłam wiele szkoleń i kursów, stale się rozwijam aby jak najlepiej odpowiadać na potrzeby dzieci, które przychodzą do gabinetu. Przez ostatnie lata pracowałam w placówkach integracyjnych i specjalnych z dziećmi z orzeczeniami o potrzebie kształcenia specjalnego, w tym: z dziećmi z autyzmem i zespołem Aspergera, afazją, niedosłuchem i sprzężonymi niepełnosprawnościami. W pracy bardzo ważne jest dla mnie tworzenie pozytywnych relacji z dziećmi, koncentracja na pokonywaniu trudności, stymulacja mocnych stron dziecka oraz wspieranie rodziców w całym procesie terapeutycznym.

Jestem absolwentką logopedii na Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie. Ukończyłam także filologię polską na Uniwersytecie Warszawskim. Jestem czynnym nauczycielem języka polskiego. Uczę także języka polskiego jako języka obcego. Moja pasja do pracy z ludźmi, szczególnie z dziećmi i osobami z trudnościami w mówieniu oraz komunikacji, napędza mnie do ciągłego doskonalenia moich umiejętności i poszukiwania innowacyjnych metod terapeutycznych. Zajmuję się terapią opóźnionego rozwoju mowy oraz różnych form zaburzeń mowy. Możliwość dojazdu do podopiecznego. Zapraszam do kontaktu!