Lista specjalistów

Absolwent Fizjoterapii na AWF w Krakowie oraz Flanders International College of Osteopathy. Prowadzi terapię dzieci i dorosłych wykorzystując znajomość zasad leczenia fizjoterapeutycznego oraz osteopatycznego potwierdzoną międzynarodowymi egzaminami i certyfikatami.

Ukończyłam studia na Uniwersytecie Wrocławskim, studia podyplomowe oraz kursy kwalifikacyjne. Od wielu lat prowadzę terapię logopedyczną dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym. W swojej pracy wykorzystuję również wiedzę zdobytą na licznych kursach i szkoleniach. Jestem terapeutą ręki ( stopień I i II) oraz praktykiem metody Tomatisa poziom 2. Mam uprawnienia do przeprowadzenia badania słuchu i przetwarzania słuchowego screaningowym audiometrem tonalnym oraz uprawnienia do prowadzenia terapii metodą Biofeedback. Jestem również terapeutą integracji sensorycznej, prowadzę zajęcia sensoplastyki. Koordynuję działania zespołów wczesnego wspomagania rozwoju w przedszkolu Omnibusek oraz wszystkich prowadzonych terapii w gabinetach LOGULA. Mottem do mojej pracy jest myśl Konfucjusza: „Kto zdobytą wiedzę pielęgnuje a nową bez ustanku zdobywa ten może być nauczycielem innych”

Jeśli chcesz wesprzeć dziecko w wyzwaniach, z którymi się mierzy (w szkole, w domu, z rówieśnikami) lub szukasz odpowiedzi na własne trudności rodzicielskie, zapraszam do kontaktu. W pracy z drugą osobą, niezależnie od jej wieku, kieruję się otwartością. Każda relacja jest inna i jedynie towarzyszenie, wysłuchanie i życzliwe zaciekawienie pozwala na poznanie potrzeb kogoś, kto przychodzi po wsparcie. Do wspólnych rozmów zapraszam dzieci i młodzież (od 10 roku życia) oraz rodziców, którzy borykają się z wyzwaniami wychowawczymi. Na co dzień pracuję w Środowiskowym Centrum Zdrowia Psychicznego dla Dzieci i Młodzieży w Warszawie oraz współpracuję z Poradnią POMOKO. Od ponad 10 lat współpracuję z szeregiem organizacji wspierających dzieci i młodzież m.in. Studio Psychologii Zdrowia, Pracownia Perspektywa, Ośrodek Nasz Dom i Fundacja Big Brothers Big Sisters of Poland. Ukończyłam psychologię na Uniwersytecie Warszawskim (specjalizacja terapia rodzin i małżeństw), seksuologię kliniczną oraz studium pedagogiczne w Szkole Wyższej Psychologii Społecznej. Ukończyłam liczne kursy i szkolenia m.in. * Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach (PTSR) * Treningu Umiejętności Społecznych, * Treningu Zastępowania Agresji, * Dialogu Motywującego, * Porozumienia bez przemocy. Pracuję zdalnie (Skype, Meets). Klient ma możliwość bezpłatnej rezygnacji z sesji do 24 godzin przed jej rozpoczęciem. Gdy czas ten jest krótszy sesja wiąże się z pełną opłatą. Jestem psychologiem oraz seksuologiem, co oznacza, że nie wystawiam recept. Recepty oraz zwolnienia wystawia lekarz.

Prowadzę od 15 lat Centrum Terapii Dziecięcej Integro w Krakowie. Na codzień zajmuje się oceną i terapią dzieci i młodzieży.

Ukończyłam kształcenie na kierunku fizjoterapia na Uniwersytecie Medycznym w Łodzi w czerwcu 2022 roku. Podczas studiów podejmowałam praktyki w placówkach takich jak Fundacja Pomocy Dzieciom Kolorowy Świat Centrum Medyczne Querqus, Ośrodek Rehabilitacyjny Polanika, Instytut Centrum Zdrowia Matki Polki, Mazowieckie Centrum Neuropsychiatrii. W ramach programu "Studiujesz-Pracujesz" odbywałam staż zawodowy w Fundacji Pomocy Dzieciom Kolorowy Świat, gdzie obecnie podejmuję pracę w charakterze fizjoterapeutki dziecięcej. Zajmuję się terapią dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym, wadami genetycznymi, wadami postawy, zaburzeniami integracji sensorycznej oraz wsparciem prawidłowego rozwoju u dzieci i młodzieży. Podczas terapii przywiązuję dużą wagę do budowania relacji z dzieckiem. Staram się tworzyć ją w oparciu o założenia pozytywnej dyscypliny, której istotą jest szacunek oraz postawa stanowcza i uprzejma jednocześnie. Dotychczas ukończone przeze mnie szkolenia, na których opieram prowadzoną terapię to: - Integracja sensoryczna - diagnoza i terapia - Trójwymiarowa manualna terapia stóp na podstawach neurofizjologicznych wg Barbary Zukunft-Huber - Diagnoza i terapia ręki - Profilaktyka i leczenie dyslokacji stawu biodrowego w przebiegu MPD - Pierwszy i drugi poziom szkolenia z technik termicznego kształtowania wkładek ortopedycznych - Pozytywna dyscyplina dla nauczycieli przedszkolnych.

Jestem terapeutą integracji sensorycznej, terapeutą pedagogicznym, pedagogiem specjalnym. Prowadzę terapie i diagnozy na terenie Opola.

Jestem pedagogiem, terapeutą SI, TUS i terapeutą ręki z 10 letnim doświadczeniem w pracy z dziećmi, zarówno w normie jak i ze szczególnymi potrzebami. Pracuję z dziećmi w każdym wieku, przeprowadzam diagnozy, prowadzę dokumentację itp.

Nazywam się Anna Cybula. Ukończyłam studia pedagogiczne na Uniwersytecie Jagiellońskim. Jestem pedagogiem społeczno- opiekuńczym, pedagogiem szkolnym, terapeutą pedagogicznym, edukatorem, streetworkerem i wychowawcą. Prowadzę mobilny gabinet Terapii Pedagogicznej w Krakowie. Pracuje z dziećmi i młodzieżą od 8 do 18 roku życia ze specyficznymi trudnościami w nauce (dysleksja, dysgrafia, dyskalkulia), z problemami wychowawczymi. Prowadzę warsztaty edukacyjno- profilaktyczne. Oferuję także wsparcie dla rodziców i opiekunów w pokonywaniu problemów wychowawczy w relacji z dziećmi. Zajęcia, konsultacje, porady prowadzę w miejscu zamieszkania klienta, online, a także w gabinecie stacjonarnym.

Terapeuta NDT Bobath Baby Zajmuje się terapia niemowląt z zaburzeniami rozwojowymi,mpd

Jestem Logopedą który ma doświadczenia w рrасy z dziećmi autystycznymi, z problemami w mowie, z роrаżепiеm mózgоwуm. Маm wykształcenie wokalne, muzyczno-pedagogiczne оrаz logopedyczne. Jestem profesjonalnym trепеrеm techniki mowy. Jako pedagog i nauczyciel śрiеwu pracuje od 1997 roku, pod moją opieką byly także dzieci i mtodzież z problemami logopedycznymi, neurologicznymi i nie tylko. W trakcie Studiów Podyplomowych pracowalam w Agencjach opiekuńczych z dziećmi oraz w Fundacji z osobami dorostymi z róпуmi problemami neurologicznymi, w tym z пiеmówiąсуmi. Mam doświadczenie w рrасе z osobami z роrаżепiеm mózgowym, z czterech kończynowym porażeniem (ро wypadku), z Zespotem Retta, z Syndromem Dauna innymi schorzeniami związanymi z пiереlпоsрrаwпоśсią intelektualną. Stosuje masaż logopedyczny dla rozluinienia twаrzу i ciata. Mam pozytywne doświadczenie w prowadzeniu zаjęć online. W chwile obecnej pracuje jako Logopeda w specjalistycznym przedszkolu z dziećmi autystycznymi. Zajęcza prowadzę w języku polskim, rosyjskim.

Jestem nauczycielem edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej, pedagogiem specjalnym, oligofrenopedagogiem certyfikowanym terapeutą SI, terapeutą ręki, terapeutą metody Neurotaktylnej MNRI®, terapeutą Integracji Bilateralnej, terapeutą Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne, trenerem zajęć Sensoplastyka ®, terapeutą Integracji Międzypółkulowej Programu Dziecko w Równowadze a także trenerem TUS.

Jestem pedagożką specjalną, terapeutką pedagogiczną, terapeutką SI i ręki. Prowadzę indywidualną prywatną terapię pedagogiczną dzieci z dysleksją rozwojową lub jej ryzykiem (dysleksją, dysgrafia, dysortografia, dyskalkulia), w spektrum autyzmu, z deficytem uwagi, zaburzeniami SI i innymi. Na Facebooku i Instagramie prowadzę strony @kreatywnaterapiapedagogiczna - tam znajdą Państwo więcej informacji o mnie i moich metodach pracy.

Ukończyłam studia licencjackie i magisterskie na kierunku pedagogika, specjalność edukacja elementarna i terapia pedagogiczna na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu oraz studia podyplomowe na kierunku wczesne wspomaganie rozwoju dziecka, a także Organizacja i zarządzanie placówką oświatową. Od 7 lat pracuję w przedszkolu integracyjnym. W swojej pracy wykorzystuje przede wszystkim metody niedyrektywne, opierające się na tworzeniu relacji z dzieckiem. Ukończyłam kursy i szkolenia: —Smart Hand Model - Diagnoza i terapia ręki u dzieci I stopień; —Smart Hand Model - Diagnoza i terapia ręki u dzieci II stopień; —Terapia ręki I i II stopnia; —Bilateralna Integracja - Program Szkolny; —Metoda Dobrego Startu - część praktycznan —KORP - standaryzowane narzędzie do diagnozy funkcjonalnej dziecka w wieku od 1. m. ż. do 9. r. ż.; —KOGS - test do diagnozy gotowości szkolnej dzieci sześcioletnich. Ocena wiedzy i umiejętności; —KORP - PROGRAMY TERAPII - modelowanie programów terapii dla dzieci z zaburzonym rozwojem psychoruchowym na podstawie diagnozy KORP; —SELF-REG. Szkolenie podstawowe dla specjalistów; —Techniki relaksacji i mindfulness w pracy terapeutycznej z przedszkolakiem; —Terapia neurorozwojowa INPP - wygaszanie odruchów niemowlęcych wg metody Sally Godard - kurs podstawowy; —Program rozwoju komunikacji MAKATON (moduł 1-4).

Na co dzień pracuję jako terapeuta wzroku oraz rehabilitant wzroku dzieci słabowidzących. Pracuję z dziećmi z zezem i niedowidzeniem. Oceniam wpływ procesu widzenia na postępy w nauce i rozwoju u dzieci, a także oceniam czy zaburzenia rozwojowe u dzieci wywodzą się z deficytu przetwarzania informacji wzrokowej. Pracuję z dziećmi po usunięciu zaćmy wrodzonej,jaskrą,małooczem,zaburzeniami gałkoruchowymi, z uszkodzeniami ośrodkowego układu nerwowego. Przyjmuję niemowlęta. Pracuję z dziećmi z mózgowymi uszkodzeniami widzenia. Staram się podchodzić do pacjentów w ujęciu całościowym.

Jestem pedagogiem, terapeutą pedagogicznym, terapeutą i diagnostą integracji sensorycznej oraz terapeutą integracji bilateralnej. Pracuję programem Terapii Neurtaktynej MNRI® dr Svetlany Masgutovej oraz wybranymi programami neurosensomotorycznej terapii odruchów MNRI® dr Svetlany Masgutovej. Posiadam również uprawnienia terapii ręki i trenera TUS SST. Pracuje z dziećmi w wieku od 1 do 15 lat. W swojej pracy zajmuję się dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Prowadzę treningi umiejętności społecznych, zajęcia rewalidacyjne dla dzieci ze spektrum autyzmu i terapię pedagogiczną, terapię SI i BI. Ustawicznie rozszerzam wachlarz swoich kompetencji poprzez różne formy doskonalenia zawodowego. Wybieram szkolenia, które uzupełniają moją wiedzę i doskonalą umiejętności w zakresie aktualnych potrzeb młodych ludzi, z którymi pracuję. Zapraszam do odwiedzenia mojego profilu na fb. https://www.facebook.com/jozefinkapracownia

Moją przygodę z Terapią Integracji Sensorycznej rozpoczęłam dzięki ukończonym studiom psychologicznym na Uniwersytecie Kardynała Stefana Wyszyńskiego. W 2020r. zdobyłam dyplom i uprawnienia Terapeuty i Diagnosty Integracji Sensorycznej w Centrum Integracji Sensorycznej w Warszawie. Kursy, które wspierają mój warsztat terapeuty to przede wszystkim Terapia Ręki I i II stopnia, szkolenie Międzynarodowego Instytutu dr Svetlany Masgutovej MNRI® Terapia Neurotaktylna poziom 1. W swojej pracy staram się by realizowanie celów terapii było dla dziecka czasem dobrej zabawy.

W zawodzie od 2006 roku. Na bieżąco szkolenia, kursy specjalistyczne i doświadczenie z pacjentem. Prywatnie żona i mama dwójki dzieci.

Od kilkunastu lat zajmuję się diagnozą psychologiczną dzieci i młodzieży, oceną rozwoju niemowląt, konsultacjami i poradnictwem dla rodziców a także diagnozą w kierunku spektrum autyzmu (ADOS-2). Wspieram rozwój dzieci za pomocą niedyrektywnych metod terapeutycznych, propaguję metodę „SELF-REG”. Jestem przekonana, że podstawą każdej terapii jest relacja i to właśnie ona warunkuje efektywność pracy terapeutycznej.