Lista specjalistów

Prowadzę gabinet naturoterapii na poznańskiej Wildzie. W pracy łącze- terapię zajęciową ,refleksologię, terapię czaszkowo-krzyżową, muzykoterapię integralną oraz dżwiękoterapię. Gabinet działa od 2013 roku, a terapię zajęciową i pracę z niepełnosprawnością dołączyłam w 2021. Zajęcia prowadzone są indywidualnie, ale również grupowe sesje relaksacyjne w dźwiękach instrumentów etnicznych jestem dyplomowanym refleksologiem (2011), dźwiękoterapeutką (2011 Akademia Petera Hessa DE), terapeutką Muzykoterapii Integralnej ( szkoła Joanny Filas) , ukończyłam 8-stopniowe szkolenie Terapii czaszkowo-krzyżowej ( mgr justyna Sadowska) oraz 2-letnią, policealną szkołę terapii zajęciowej w Poznaniu. Z zainteresowań: jestem zielarzem-specjalizuję się w terapii konopnej, psychotronika, elementy medycyny chińskiej, masaż z elementami i fizjoterapii, gua sha, shiatsu...

Alpakoterapia to dziedzina zooterapii z udziałem alpak, wspomagająca rehabilitację ruchową oraz umysłową osób niepełnosprawnymi. Polecana jest dla osób z zaburzeniami lękowymi, depresją, autyzmem, ADHD, zespołem Aspergera, Downa.

Jestem pedagogiem specjalnym, terapeuta intencji sensoryczne i logopeda.

Jestem absolwentką Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie na kierunku pedagogika. Ukończyłam również studia podyplomowe z oligofrenopedagogiki, wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, spektrum autyzmu – diagnoza, edukacja, terapia i rewalidacja. Posiadam certyfikat ukończenia 2 - stopniowego kursu Integracji Sensorycznej, nadający uprawnienia do diagnozy i terapii.

Pedagog specjalny, terapeuta zajęciowy, gerentopedagog, diagnosta i terapeuta integracji sensorycznej, integracji bilateralnej, INPP, terapeuta sensomotorycznej terapii widzenia, słuchu, terapeuta ręki i stopy, psychomotoryk, trener neurogeriatrii, funkcji poznawczych, TUS I i II stopnia, terapeuta metody tDCS, Neuroflow, Wranke, Johansson oraz Bobath. Diagnosta ADOS-2. Od blisko 20 lat pracuje z dziećmi oraz osobami dorosłymi w zakresie chorób neurologicznych a także z dziećmi niepełnosprawnymi z zaburzeniem rozwoju (autyzm, ADHD) oraz zespołami genetycznymi. Specjalizuje się w diagnostyce rozwoju dziecka oraz neurorehabilitacji. Interesują ją poszczególne etapy rozwojowe i znalezienie przyczyn, które ten rozwój utrudniają. Szuka potencjału dziecka, jego mocnych stron i na tej podstawie buduje plan terapii. W pracy opiera się na wieloaspektowej diagnostyce i metodyce wspomagania zdrowia i rozwoju swoich podopiecznych, ukierunkowanej na profesjonalne doradztwo i pomoc terapeutyczną zarówno osobom borykającym się z chorobą jak i ich rodzinom. W pracy z pacjentami szczególną uwagę zwraca na odpowiednią atmosferę zapewniającą poczucie bezpieczeństwa, dającą podłoże do współpracy opartej na zaufaniu. Kładzie nacisk na empatię, uśmiech i podejście holistyczne. Stosuje różnorodne metody pracy, dostosowane do indywidualnych potrzeb pacjentów, uwzględniając ich rozwój fizyczny jak i emocjonalny.

Terapeuta SI Psychomotoryk Surdopedagog Oligofrenopedagogiki Socjoterapeuta

Od wielu lat pracuje z Pacjentami dorosłymi w Domach Pomocy Społecznej i z Pacjentami w Hospicjum dla Dzieci.

Możesz zapisać się na wizytę przez Internet za pomocą portalu Twój Psycholog. pl Jestem psychologiem dzieci i młodzieży, neuropsychologiem, pedagogiem specjalnym, spec. przetwarzania słuchowego, terapeutą SI. Zajmuję się diagnozą i terapią.

Terapeuta Integracji Sensorycznej posiadająca kwalifikacje do diagnozowania i programowania terapii zaburzeń SI dzieci w wieku od 12mż do 4 lat z wykorzystaniem systemu Katis, specjalista z zakresu terapii pedagogicznej i terapii ręki, oligofrenopedagog, specjalista terapii dzieci z autyzmem , nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej, terapeuta VR

W mojej pracy skupiam się na holistycznym podejściu do pacjenta. Pracuję z dziećmi powyżej roku.

Witam serdecznie, Na co dzień jestem przede wszystkim Mamą wyjątkowej Dziewczynki z orzeczeniem. Trudności, wyzwania z codziennością wychowania Dzieci wyjątkowych są mi znane nie tylko ze studiów i kursów, ale przede wszystkim z życia. Jestem również pedagogiem, oligofrenopedagogiem, terapeutką BI, MNRI, optodysleksji. Holistycznie patrzę na rozwój Dużych i Małych. Moja praca to pasja i misja. Zapraszam :) ?

Marta Kaczorowska dyrektor Wilanowskiego Centrum Integracji Sensorycznej Certyfikowany terapeuta Integracji Sensorycznej, neuropsychoterapeuta EEG Biofeedback, dyplomowany logopeda i psycholog, terapeuta Treningu Słuchowego Johansena JIAS, terapeuta Aktywnego Treningu Neuroflow. Na co dzień, zajmuje się diagnozowaniem i terapią integracji sensorycznej, logopedycznej (Metoda Krakowska) i psychologicznej u dzieci zdrowych oraz z autyzmem, zespołem Aspargera, zespołem Downa, dzieci z opóźnionym rozwojem mowy i komunikacji, z dysleksją oraz afazją. Regularnie współpracuje z Specjalnym Ośrodkiem Szkolno-Wychowawczym i Fundacją Autismo. Autorka wielu artykułów i recenzentka książek. Uczestniczka i prelegentka specjalistycznych warsztatów i konferencji: Diagnoza i terapia wad wymowy - szkoła krakowska Diagnoza i terapia dzieci z zespołem Aspargera Terapia neurobiologiczna Metody badania zagrożenia dysleksją Terapia ręki Terapia behawioralna Stymulacja mechanizmów lewopółkulowych usprawnianie pracy lewej półkuli mózgu Symultaniczno - Sekwencyjna Nauka Czytania - prof. J. Cieszyńskiej Szkolenie Podstawowe PECS - The Picture Exchange Communication System Metoda Dobrego Startu M. Bogdanowicz - CWRO Warszawa Jak uczyć, żeby nie szkodzić - praca z dzieckiem z mózgowym porażeniem dziecięcym - CWRO Warszawa Wspomaganie rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym w świetle nowej podstawy programowej” - CWRO Warszawa Stymulacja funkcji poznawczych - wzrokowych,słuchowych i motorycznych Metody wywoływania głosek - Metoda Krakowska Wczesna diagnoza i terapia zaburzeń autystycznych – Metoda Krakowska Programowanie języka dla dzieci z zaburzeniami komunikacji (niesłyszących, autystycznych, z afazją) – Metoda Krakowska Trudności w karmieniu i jedzeniu. Diagnoza i elementy terapii Wybiórczość pokarmowa w ujęciu sensoryczno – motorycznym Mutyzm wybiórczy diagnoza i skuteczna terapia Zabawa i działania w rzeczywistym świecie Masaż logopedyczny a stymulacja funkcji-podejście holistyczne Trudności w nauce czytania w różnych grupach wiekowych (dzieci 3-4 letnie, dzieci 5-6 letnie i 7-letnie)