Lista specjalistów

Neurologopeda Logopeda Terapeuta Miofunkcjonalny

Prowadzę terapię logopedyczną małych i większych dzieci z opóźnionym rozwojem mowy, dyslalią, niedokształceniem mowy o typie afazji, całościowymi zaburzeniami rozwojowymi i genetycznymi. W terapii dzieci, w pierwszej kolejności pracuję nad wspólną relacją i rozwijaniem umiejętności komunikacyjnych. Pracuję z wykorzystaniem komunikacji wspomagającej i alternatywnej (AAC), m.in. metodami PECS i modelem aktywnym. Nieustannie podnoszę swoje kompetencje zawodowe biorąc udział w szkoleniach i konferencjach. Szczególnie interesuje mnie komunikacja wspomagająca i alternatywna (AAC).

Jestem magistrem fizjoterapii oraz terapeutą Integracji sensorycznej I diagnozowania

Jestem pedagogiem specjalnym, terapeutą pedagogicznym, certyfikowanym diagnostą i terapeutą integracji sensorycznej, terapeutą ręki. Pracuje z dziećmi od 2008 roku. Prowadze zajecia rewalidacyjne, korekcyjno- kompensacyjne oraz zajęcia w ramach wczesnego wspomagania rozwoju dziecka. Prowadzę także szkolenia z zakresu masażu Shantala dla niemowląt.

Jestem nauczycielem w klasach I-III, prowadzę zajęcia z terapii pedagogicznej i rewalidacji. Chetnie pomogę dziecku ... np. w odrabianiu lekcji, rehabilitacji.

Z wykształcenia jestem pedagogiem i terapeutą. Pracuję w nurcie terapii skoncentrowanej na rozwiązaniach TSR, w którym terapeuta wraz z klientem poszukuje najbardziej optymalnego rozwiązania zgłaszanego problemu. W terapii opieramy się na preferowanej przyszłości klienta i na tej podstawie formujemy cel terapii. Terapia ma być krótkoterminowa, czyli najkrótsza jak tylko jest to możliwe. Czasem wystarczy tylko kilka spotkań... Jeśli Ty lub ktoś z twoich bliskich odczuwa niepokój, frustrację, zmaga się z poczuciem bezradności, lękiem, zgłoś się po pomoc... Jeśli zauważasz u swojego dziecka niepokojące zachowania - zadzwoń lub napisz. Pomogę znaleźć rozwiązanie na zgłaszane problemy Twojego dziecka. Jeśli twoje dziecko boryka się z: lękami tzw. „niewłaściwym zachowaniem” zaburzeniami koncentracji złymi nawykami napadami złości problemami z jedzeniem, snem, korzystaniem z toalety....nie martw się:) jest na to sposób ???: „Kids’ Skills”, jak określa sam Ben Furman, to innowacyjny program pomagania dzieciom w wieku od lat 3 w przezwyciężaniu problemów emocjonalnych i behawioralnych a podstawą tej metody jest postrzeganie problemów dzieci jako możliwości nauki nowych umiejętności. Kids Skills ma postać kolejnych kroków, dopasowanych do dziecięcego rozumienia świata i właściwych dla dzieci sposobów przezwyciężania problemów. Pracuję z osobami w każdym wieku, dziećmi, nastolatkami i dorosłymi. Udzielam również konsultacji wychowawczych. Oprócz prowadzenia Studio Terapii i Rozwoju pracuję w Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej. jestem również terapeutą integracji sensorycznej. Systematycznie biorę udział w spotkaniach interwizyjnych, rozwijających i pogłębiających zdobyte umiejętności. Jestem również w trakcie studiów na kierunku Psychotraumatologia w Gdańsku. Zapraszam do kontaktu.

Ukończyłam studia podyplomowe w roku 2014 od tego czasu pracuję w szkole i przedszkolu oraz samodzielnie, moja praca polega na diagnozowaniu i prowadzeniu terapii dzieci z zaburzeniami mowy oraz z opóźnionym rozwojem mowy. Mam możliwości dojeżdżania do swoich pacjentów.

Witaj, zapraszam Cię do mnie na miłą diagnozę oraz zabawę. Wspólnie sprawdzimy jak rozwija się twoja mowa, jak się komunikujesz i jak działają twoje narządy artykulacyjne :)

Prowadzę terapię z alpakami - zwierzętami, które nie uczulają. Ponadto ukończyłam socjoterapię i profilaktykę społeczną dzieci i młodzieży oraz dietetykę w Wyższej Szkole Nauk Społecznych z siedzibą w Lublinie. Dzięki temu mogę m.in. pomóc dobrać odpowiednią dietę do choroby/schorzenia. Prowadzę zajęcia kształtujące kompetencje emocjonalno-społeczne, trening TUS, biblioterapię, arteterapię, terapię ręki. Na bieżąco dokształcam się biorąc udział w kursach i szkoleniach.

Jestem logopedą, neurologopedą, terapeutą pedagogicznym, providerem-terapeutą metody Johansena IAS, certyfikowanym terapeutą Elektro – Neuro – Mobilizacji Obszaru Twarzowego ENMOT™, terapeutą metody Dennisona oraz wielbicielką terapii neurobiologicznej prof. J. Cieszyńskiej.

Jestem psychologiem z uprawnieniami pedagogicznymi, dyplomowanym psychotraumatologiem, praktykiem metody Brainspotting, terapeutą TSR (Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach) oraz poznawczo-behawioralnym terapeutą PTSD metodą przedłużonej ekspozycji. Pracuję głównie z młodzieżą i dorosłymi, w uzasadnionych przypadkach konsultuję także młodsze dzieci oraz ich rodziców. Pracuję z klientem głównie indywidualnie, stosując także techniki relaksacyjne oraz pracę z ciałem, która jest nieodłącznym elementem pracy z traumą. Podczas pracy z traumą nie skupiam się na jednej metodzie, lecz integruję kilka różnych podejść, aby ostatecznie wykorzystać rozwiązanie jak najlepsze dla klienta. Ukończyłam: -studia magisterskie na kierunku psychologia na Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie, specjalność kliniczna, -studia podyplomowe nadające kwalifikacje pedagogiczne na Uczelni Nauk Społecznych w Łodzi, -studia podyplomowe nadające kwalifikacje do wykonywania zawodu psychotraumatologa na Collegium Humanum w Warszawie. Ponadto posiadam ukończone liczne szkolenia z zakresu metod pracy z dziećmi, młodzieżą i osobami dorosłymi, m.in. szkolenie z metody przedłużonej ekspozycji, z pomocy osobom samookaleczającym się, po próbach samobójczych. Doświadczenie w trakcie studiów zdobywałam pracując głównie z osobami cierpiącymi na zaburzenia psychiczne (m.in. na oddziałach psychiatrycznych czy Środowiskowych Domach Samopomocy), zaś jako psycholog rozwijałam i nadal spełniam się w pracy w szkołach i przedszkolach a także pracując w gabinecie z klientem. W pracy wykorzystuję metody, które uważam za najbardziej korzystne dla klienta w danej sytuacji. Dopasowuję je bazując na potrzebach klienta. Opieram się na treściach zawartych w literaturze specjalistycznej, z którą staram się być na bieżąco oraz kartach pracy, grach i zabawach, co zwiększa efektywność działań, zwłaszcza w pracy z dziećmi i młodzieżą. W przypadku zaburzeń lękowych, niskiej samooceny czy pracy z traumą stosuję liczne techniki relaksacyjne oraz metody pracy z ciałem. Podczas pracy terapeutycznej, w zależności od zapotrzebowania, opieram się m.in. na elementach pracy ACT, DBT, TRE, CAMS, Emotion Aid, IFS. Moje obszary pomocy: -trudne wydarzenia, z którym nie możesz sobie poradzić (wydarzenie traumatyczne, kryzys), -konsekwencje przeżytych trudnych sytuacji w dzieciństwie (przemoc, alkoholizm, wykorzystywanie seksualne), -PTSD, CPTSD, -depresja lub obniżony nastrój, -samookaleczenia, myśli samobójcze, próby samobójcze, -niska samoocena, -żałoba, -sytuacje okołorozwodowe, rozstania, -zaburzenia lękowe, -inne trudności. Przyjmuję stacjonarnie w Piasecznie oraz online za pomocą darmowych i ogólnodostępnych komunikatorów.

Jestem logopedą, naurologopedą, pedagogiem specjalnym, terapeutą ręki, terapeutą miofunkckonalnym i terapeutą metody Tomatisa. Od 5 lat prowadzę terapię w róznego rodzaju placówkach oświatowych, fundacjach, stowarzyszeniach oraz we własnym gabinecie. Oferuję skuteczną terapię wad wymowy, opóźnionego rozwoju mowy, trening AAC (komunikacji wspomagającej), zaburzonych czynności prymarnych. Swoją wiedzę regularnie wzbogacam uczestnicząc w kursach, warsztatach, konferencjach, studiach podyplomowych. Zdobyte umiejętności wykorzystuję praktykując nowoczesne podejście do zawodu. W swojej pracy kieruję się zasadą doboru rodzaju terapii do wszystkich potrzeb pacjenta. Ważna jest dla mnie atmosfera na zajęciach oraz kontakt z pacjentem i jego rodziną.

ALEXANDRA MARIA CAŁKO-NOWACZEK - dowiedź się więcej o mnie✍ neurologopeda • logopeda szkolny • logopeda • pedagog Korekcyjno-kompensacyjny • terapeuta Integracji Sensorycznej • diagnosta • wykładowca akademicki Od 2024 studentka Uniwersytetu Medycznego w Poznaniu na kierunku neurologopedia kliniczna, by pogłębiać swoją wiedzę, uczyć się od medyków i zdobyć inny pogląd na pracę praktyczną. Prezeska FUNDACJI W CZEPKU URODZENI NEUROLOGOPEDIA W NEONATOLOGII, powstała by angażować i pedagogizować rodziców podczas warsztatów oraz prowadzić badania z udziałem noworodków na oddziałach Ginekologiczno-Położniczych. Prywatnie mama małych przedszkolaków - dziewczynki i chłopca/ Propagatorka karmienia piersią, promotorka wczesnych oddziaływań sensorycznych wśród niemowląt. Członek Polskiego Związku Logopedów. Z zawodu pedagog edukacji wczesnoszkolnej, specjalista neurologopeda, logopeda szkolny, logopeda, Diagnosta i Terapeuta Integracji Sensorycznej, szczególnie w aspekcie orofacjalnym. Certyfikowany Specjalista posiadający uprawnienia do badań narzędziem KOLD – Karty Oceny Logopedycznej Dziecka. Specjalista w zakresie elektrostymulacji zewnętrznej i wewnętrznej w logopedii. W CZEPKU URODZENI oraz gabinet prywatny zostały wpisane na listę miejsc pod patronatem Śląskiego Centrum Niemowlaka specjalistów w zakresie pracy z ankyloglosją. Posiadam kwalifikację z zakresu Pedagogiki Korekcyjno-kompensacyjnej co pozwala mi na polimodalne oddziaływania w pracy pacjentem. Specjalizuję się w diagnozie i konsultacjach noworodków i niemowląt, diagnostyce wędzidełek, przygotowaniu i stymulacji obszaru jamy ustnej przed i po zabiegu frenulotomii /frenulektomii / frenuloplastyki u niemowląt - dzieci - osób dorosłych. Zajmuję się również tematyką rozszerzania diety u niemowląt, pracuję w oparciu o program PUMO. Moja praca jak i doświadczenie zawodowe skupia się również na neurologopedycznej diagnozie i terapii dzieci i młodzieży z autystycznym spektrum zaburzeń. Skupiam się w terapii na zaburzeniach mowy i komunikacji oraz zaburzeniach modulacji sensorycznej (głównie orofacjalnie) mających wpływ na mowę jak i komunikację. Pracę z dziećmi i młodzieżą ze spektrum zaburzeń autyzmu prowadzę również przez terapię neurobiologiczną i mechanizmy lewopółkulowe, które są bazowe. Praca z wadami wymowy Terapia i konsultacja dzieci z opóźnionym rozwojem mowy Terapia osób leczących się ortodontycznie oraz przed założeniem aparatu ortodontycznego Praca z pacjentami z wyzwaniami rozwojowymi, oraz zespołami wad genetycznych czy anomaliami anatomicznymi Regularnie w każdym miesiącu podnoszę swoje kwalifikacje. ZAPRASZAM CIĘ NA KONSULTACJE - DIAGNOZĘ - TERAPIĘ ☎️

Witam serdecznie Drogi Rodzicu poszukujesz pomocy aby rozwiązać problemy sensoryczne i neuromotoryczne twojej pociechy zapraszam ?.

Absolwentka psychologii Szkoły Wyższej Psychologii Społecznej w Warszawie o specjalności psychologia kliniczna. Po ukończeniu studiów intensywnie pogłębiałam swoją wiedzę z zakresu diagnozy i terapii dzieci i młodzieży z zaburzeniami rozwoju. Ukończyłam studia podyplomowe z zakresu pedagogiki specjalnej, wczesnego wspomagania rozwoju oraz terapii autyzmu. Jestem certyfikowanym terapeutą behawioralnym oraz terapeutą metody Instrumental Enrichment wykorzystywanej w pracy z dziećmi z trudnościami w uczeniu się oraz nadpobudliwością psychoruchową. Aktualnie swoją pracę psychoterapeutyczną koncentruję w nurcie poznawczo – behawioralnym. Mój styl pracy oparty jest na pełnym zaangażowaniu i uważności wobec potrzeb pacjenta. Uważam, że terapia jest skuteczna, kiedy psychoterapeuta i pacjent (w przypadku dzieci jego rodzina) wspólnie pracują na tym, aby lepiej poznać samego siebie, swoje problemy. Ważne jest zrozumienie zależności pomiędzy myśleniem, emocjami i zachowaniem, określenie realistycznych celów i ustalenie najbardziej efektywnych sposobów ich osiągnięcia. Prowadzę diagnozę i terapię psychologiczną dzieci, młodzieży jak i osób dorosłych. Obszary pracy terapeutycznej: - zaburzenia nastroju; depresja, lęki, zaburzenia obsesyjno-kompulsywne - obniżone poczucie własnej wartości, trudności w budowaniu relacji interpersonalnych, - trudne sytuacje w życiu (rozwód, rozstanie, żałoba) - nieumiejętność odczuwania radości i satysfakcji z własnego życia - zaburzenia kontroli emocji - uzależnienia - zaburzenia odżywiania (anoreksja, bulimia) - terapia metodą Instrumental Enrichment dla dzieci i młodzieży z ADHD oraz trudnościami w uczeniu się - konsultacje i psychoedukacja rodzicielska - diagnoza i terapia zaburzeń neurorozwojowych dzieci i młodzieży

Jestem założycielem Centrum "Świat głowy i mowy", logopedą, neurologopedą klinicznym i specjalistą wczesnej interwencji logopedycznej. Ponadto jestem terapeutą miofunkcjonalnym® i terapeutą komunikacji alternatywnej i wspomagającej symbolami PECS®. Wykonuję zabiegi z zakresu kinesiotapingu® logopedycznego oraz elektrostymulacji mięśni twarzowych. Ukończyłam 3 lata studiów licencjackich na kierunku logopedia z audiologią oraz studia magisterskie na kierunku logopedia na Uniwersytecie Łódzkim. Jestem absolwentką studiów podyplomowych na kierunku neurologopedia na Uniwersytecie Łódzkim, a także absolwentką studiów podyplomowych na Uniwersytecie Medycznym we Wrocławiu na kierunku neurologopedia kliniczna z wczesną interwencją logopedyczną. Doświadczenie zdobywałam w poradniach logopedycznych, szpitalach, ośrodkach wczesnej interwencji, fundacjach pomocy dzieciom i placówkach oświatowych. Specjalizuję się w terapii opóźnionego rozwoju mowy (SORM); zaburzeń miofunkcjonalnych; dysfagii; zaburzeń artykulacji; opóźnionego rozwoju mowy powstałego w wyniku wad i zaburzeń rozwojowych, neurologicznych, genetycznych (NORM). Na co dzień pracuję z dziećmi z opóźnionym rozwojem mowy, zaburzeniami artykulacji, dziećmi niepełnosprawnymi, dotkniętymi chorobami genetycznymi i zaburzeniami neurologicznymi od narodzin do 7 r.ż. Moje kwalifikacje potwierdza udział w kilkunastu certyfikowanych szkoleniach i konferencjach z zakresu logopedii i neurologopedii, m. in.: - Opóźniony rozwój mowy - prawidłowa diagnoza i skuteczne metody terapeutyczne - Najnowsze tendencje w badaniach nad rozszczepem wargi i podniebienia - Integracja odruchów ustno-twarzowych wg dr Swietłany Masgutowej I i II stopień - Diagnozowanie wad narządu żucia i planowanie leczenia we współpracy ortodonty z logopedą - Masaż logopedyczny- moduł I i II - Nadmierne ślinienie się- techniki terapeutyczne - Konferencja: Wczesna interwencja logopedyczna dziecka z dysfunkcją neuromotoryczną - Karmienie doustne wyzwaniem dla dzieci karmionych przez sondę lub PEG-a - Kinesiotaping w logopedii i fizjoterapii stomatologicznej - Picture Exchange Communiaction System- Poziom I - Konferencja: Karmienie małego dziecka- wieloaspektowość w terapii. Podejście interdyscyplinarne - Zaburzenia połykania u dzieci i dorosłych Praca w zawodzie stanowi dla mnie największe źródło pasji, inspiracji i zamiłowania. Program terapii zawsze dostosowywany jest do możliwości i potrzeb pacjenta, w oparciu o dokładny wywiad.

Absolwentka Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy oraz Mikołaja Kopernika w Toruniu. Od 2017 roku pracuje w Lodnynie, najpierw jako logopeda, od tego roku również jako neurologopeda oraz terapeuta miofunkcjonalny z wpisem do Polskiego Towarzystwa Terapii Miofunkcjonalnej. Każdego roku podnosi swoje kwalifikacje, ponieważ logopedia to dziedzina nauki, która nieustannie się rozwija. Aby skuteczniej pomagać, sięga po nowoczesne narzędzia diagnostyczne i terapeutyczne. Uczy się od praktyków z wieloletnim doświadczeniem. Do swojego gabinetu, mimo utartych stereotypów, zaprasza nie tylko dzieci, ale również młodzież, dorosłych i niemowlaki.

Witam ? Posiadam wieloletnie doświadczenie w pracy nad rozwojem osób niedostosowanych społecznie. Całe swoje doświadczenie oraz metodę współpracy z pacjentem opieram na terapii, która ma holistyczne podejście do pacjenta. Człowiek narodził się po to by pracować i doskonalić się przez całe swoje życie i to jest podstawa mojej terapii. Formy organizacji terapii zajęciowej oferowanej przez Emi Care indywidualna - zostaje stworzony Indywidualny Plan Terapii na podstawie którego będą odpowiednio dobierane zajęcia terapeutyczne, (dobrane tak, aby korygowały jego zaburzone sfery w sposób indywidualny). Grupowa- polegająca na wykonywaniu wspólnie różnych bądź tych samych zadań przez kilka osób, grupy mogą być tworzone celowo lub powstawać samorzutnie. Dodatkowo zajęcia pozwalają nam zapoznać się z najmodniejszymi trendami. Cele terapii zajęciowej: Zmniejszenie napięcia w stanach depresyjnych i lękowych. Znacznie pomaga w przewlekłym stresie oraz zaburzeniach. Poprawa stanu fizycznego i psychicznego. Neutralizowanie nudy i bezczynności. Stworzenie u chorego poczucia własnej wartości oraz rozszerzenia kręgu zainteresowań. Wzbogacenie życia emocjonalnego. Doskonalenie pamięci wzrokowej oraz koordynacji wzrokowo – ruchowej. Rozwijanie sprawności manualnych (terapia ręki). Kształcenie zdolności ruchów precyzyjnych i dokładnych. Kształtowanie umiejętności nadawania i odbioru informacji drogą werbalną. Ćwiczenia dedykowane osobom po przebytym udarze mózgu między innymi : - ćwiczenia percepcji słuchowej. - ćwiczenia rozwijające mowę i wzbogacające słownik. Kształtowanie umiejętności liczenia. Poprawa komunikacji interpersonalnej. Wypracowanie nawyków poprawnego pisania i czytania ze zrozumieniem. Niwelowanie napięć emocjonalnych. Usprawnianie funkcji percepcyjno-motorycznych na materiale ortograficznym. Praca nad wzmocnieniem poczucia własnej wartości. Motywowanie do podejmowania zadań o różnym stopniu trudności. Prowadzę terapię takie jak: Terapia dzieci ze spektrum autyzmu oraz zespołem Aspergera - zajecia rewalidacyjne - zajęcia ogolnousprawniajace Dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym - terapia ręki, zajęcia grafomotoryczne - zajecia usprawniające rozwój i kształtujące cały szereg funkcji życiowych i rozwojowych to tylko część moich kompetencji. Serdecznie zapraszam do współpracy ? Skupiam się głównie na pracy w domu pacjenta ale również zapraszam do swojego gabinetu.